v. 8 (2020): Linguística Aplicada Número Especial II

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Publicado: 2020-11-04

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Editorial

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Danúsia Monteiro
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Artigos - Dossiê

Um estudo sobre a Legendagem para Surdos e Ensurdecidos (LSE) em Videoaulas em Plataforma de Ensino a Distância

Renatta Pires Franco , Igor Pereira Ribeiro dos Santos , Élida Gama Chaves
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Aprendizagem colaborativa no ensino de Libras como segunda língua para alunos ouvintes

Joseane Rosa Santos Rezende
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A noção de crença na linguística aplicada: uma nova abordagem

Bruna Helena Rech Rocha , Valeria Brisolara
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Crenças dos pais, crenças dos filhos: o rural, o urbano e o preconceito linguístico

Maria do Socorro Vieira Coelho , Gilvan Mateus Soares
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As contribuições de uma análise sociointeracional dos recursos corporais e verbais para a compreensão das formas de interagir de uma criança com TEA (Transtorno do Espectro do Autismo)

Caroline Paola Cots , Fernanda Miranda da Cruz
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O uso da preposição “a” como Objeto Direto (OD) e Indireto (OI): uma análise contrastiva entre o espanhol e o português brasileiro

Valdilena Ramme , Diego Giovanni Vargas Rodriguez
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Estratégias de Negação do Brasileiro na Crônica Nacional: Uma Contribuição para o Ensino de Português para Estrangeiros

Thais de Freitas Mondini Belletti
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A Educação Continuada e a Prática Pedagógica nas Representações de uma Professora de Inglês

Natália Mariloli Santos Giarola Castro , Maralice de Souza Neves
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Análises de políticas educacionais de acolhimento: a integração de alunos haitianos e o projeto “Escola sem Fronteiras” em Contagem/mg

Roberta Garcia , Juliana Machado
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A campanha publicitária da Skol sob um enfoque sociodiscursivo: elaborando questões de leitura para o ensino de Português

Graziela Hoerbe Andrighetti
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Enunciação, percepção e experimentações estéticas na constituição do sujeito cronista

Luiz Antônio Ribeiro , Cláudia Mara de Souza , Aurélio Takao Vieira Kubo
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