As ressonâncias possíveis em tempos de travessias digitais

experimentações do Afecto através de uma oficina de teatro online para adolescentes

DOI: https://doi.org/10.70446/ephemera.v7i13.7255
Palavras-chave: afecto, teatro online, adolescência, Deleuze, flânerie

Resumo

Este ensaio aborda as relações construídas em espaços digitais e online com experiências artísticas e estéticas facilitadas a partir de uma oficina de teatro online para adolescentes. As reflexões desenvolvidas passam pelos conceitos de ressonância e corporeidade, tensionadas com uma contemporaneidade frenética tecnológica e digital, e como a arte pode alinhar-se com perspectivas mais qualitativas e significativas nas relações entre os sujeitos. A metodologia utilizada baseou-se na escuta flânerie, que tem como premissa trazer polissemias e abertura de sentidos para o que foi vivenciado e observado durante a oficina de teatro online.  Autores como Gilles Deleuze, Maurice Merleau-Ponty, Hartmut Rosa, Pierre Lévy, entre outros, auxiliam na conceituação teórica e embasam o desenvolvimento do trabalho. Conclui-se que os encontros em ambiente tecnológico e digital, quando direcionados de forma criativa e sensível, podem favorecer o afecto, sendo este categorizado como a autoconstrução de subjetividades a partir das relações.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Patrícia Gusmão Maciel, Universidade La Salle - Canoas

Doutora em Educação pela Unilasalle - Canoas/RS; Mestre em Artes Cênicas pela UFRGS; Especialista em Terapia da Constelação Familiar e Sistêmica pela FAMART, Língua, Literatura e Ensino pela FURG, Psicopedagogia pela Uniasselvi, Gestão Cultural pelo SENAC/RS, Arteterapia pela FAMAQUI (em andamento); Licenciada em Teatro pela UFRGS. Professora pesquisadora vinculada ao NETE (Núcleo de Estudos sobre Tecnologias na Educação) e Grupo de Pesquisa "Cultura contemporânea, Sociabilidades e Práticas Educativas" (CNPQ), ambos ligados à Unilasalle. É professora de Arte do Ensino Fundamental II e EJA nos municípios de Capão da Canoa/RS e Sapucaia do Sul/RS. Desenvolve pesquisa e atua nas áreas de Educação, Arte, Teatro, Terapia Sistêmica, Corporeidades juvenis, Formação de professores.

Referências

ABREU, Caio Fernando. Limite Branco. Rio de Janeiro: Agir, 2007.

ADMIRÁVEL chip novo. Intérprete: Pitty. In: ADMIRÁVEL chip novo. Intérprete: Pitty. Rio de Janeiro: Deckdisc, 2003. Faixa 2. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=aXJ_Ub1xbhw . Acesso em: 9 dez. 2023.

BARBOSA, Mariana T. Pintar e pensar as forças: a criação em pintura e em filosofia segundo Deleuze. Viso - Cadernos de estética aplicada, n. 15, 2014.

BARROS, Manoel de. Livro das ignorãças. Rio de Janeiro e São Paulo: Record, 1993.

CARROLL, Lewis. Alice através do espelho e o que ela encontrou lá. Tradução de Cynthia Beatrice Costa. Design de Marcela Fehrenbach. São Paulo: Poetisa, 2015.

DELEUZE, Gilles; GUATTARI, Felix. O que é a Filosofia? Tradução de Bento Prado Jr. e Alberto Alonso Muñoz. São Paulo: Editora 34, 1992.

GURSKI, Rose. Juventude e paixão pelo real: problematizações sobre experiência e transmissão no laço social atual. 2008. 219 f. Tese (Doutorado) - Programa de Pós-graduação em Educação, Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2008.

HUXLEY, Aldous. Admirável mundo novo. Tradução de Lino Vallandro e Vidal Serrano. São Paulo: Globo. 2003.

KASTRUP, Virgínia. Aprendizagem, Arte e Invenção. Psicologia em Estudo, Maringá, v. 6, n. 1, p. 17-27, jan./jun. 2001.

KASTRUP, Virgínia. O devir-criança e a cognição contemporânea. Psicologia: Reflexão e Crítica, 2000, v. 13, n. 3, p. 373-382.

LEMINSKI, Paulo. Caprichos & Relaxos. 3 ed. Editora Brasiliense: São Paulo, 1985.

LÉVY, Pierre. O que é o virtual? Tradução de Paulo Neves. São Paulo: Ed. 34, 1996.

LODI, Adriana F. Coelho. Expedições à deriva com a Pedagogia Teatral por uma Pedagogia da Invenção. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-graduação em Arte, Instituto de Artes, Universidade de Brasília, Brasília, 2016. Disponível em: https://bdtd.ibict.br/vufind/Record/UNB_0142a3fd66a195b7032994b992789063 Acesso: 21 jul. 2022.

MERLEAU-PONTY, Maurice. Fenomenologia da Percepção. Tradução de Carlos Alberto Ribeiro de Moura. 2 ed., São Paulo: Martins Fontes, 1999.

NANCY, Jean-Luc. El olvido de la filosofía. Madrid: Arena Libros, 2003.

NANCY, Jean-Luc. Essere singolare plurale. Tradução de D. Tarizzo. Torino: Einaudi, 2001.

PAVIS, Patrice. Dicionário de Teatro. Editora Perspectiva: São Paulo, 2008.

ROSA, Guimarães. Grande Sertão: Veredas. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994.

ROSA, Hartmut. Aceleração: a transformação das estruturas temporais na Modernidade. Tradução de Rafael H. Silveira. São Paulo: Editora Unesp, 2019.

ROSA, Hartmut. Remède à l'accélération. Impressions d'un voyage en Chine et autres textes sur la résonance. Tradução de Diogo Silva Corrêa. Paris: Philosophie Magazine Éditeur, 2018.

SPIGA, Deborah. Corpo e imagem na filosofia de Jean-Luc Nancy. Tese (Doutorado) - Escola de Filosofia, Letras e Humanas, Universidade Federal de São Paulo, Guarulhos, 2023. Disponível em: https://repositorio.unifesp.br/bitstream/handle/11600/67553/Corpo%20e%20imagem%20na%20filosofia%20de%20Jean%20Luc%20Nancy.pdf?sequence=2&isAllowed=y Acesso: 02 out. 2023.

Publicado
2024-10-29
Como Citar
GUSMÃO MACIEL, P. As ressonâncias possíveis em tempos de travessias digitais: experimentações do Afecto através de uma oficina de teatro online para adolescentes. Ephemera: Revista do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da Universidade Federal de Ouro Preto, v. 7, n. 13, 29 out. 2024.
Edição
v. 7 n. 13 (2024): Dossiê Educação Teatral e Fins de Mundo
Seção
Artigos

Copyright (c) 2024 Patrícia Gusmão Maciel

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

O/As autore/as mantêm os direitos autorais sobre os documentos publicados pelo periódico e cedem ao periódico o direito de publicação dos textos e de seus metadados (em múltiplos suportes e formatos), inclusão em bases de dados e assinatura de acordos de indexação atuais e futuros (mesmo com licenças menos restritivas, para os textos, ou sem restrições, para os metadados), de modo a garantir a indexação do documento publicado e de seus metadados. 

O documento publicado será distribuído nos termos da Licença Creative Commons Atribuição - Não-Comercial 4.0 Internacional (CC-BY-NC) que permite o uso, a distribuição e reprodução em qualquer meio desde que sem fins comerciais e que o artigo, os autores e o periódico sejam devidamente citados.