“Destabilizing Knowledge: Indiscipline Supporting the Expansion of Access to the Performing Arts”. 2020. Ephemera: Revista Do Programa de Pós-Graduação Em Artes Cênicas Da Universidade Federal de Ouro Preto 3 (5): 142-58. https://doi.org/10.70446/ephemera.v3i5.4057.