Pensando Áfricas e suas diásporas https://periodicos.ufop.br/pensandoafricas <p style="text-align: justify;"><strong>ESTA REVISTA ESTÁ INATIVA</strong></p> <p style="text-align: justify;">A Revista vem ao encontro das atividades que o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas vem realizando desde sua criação. Formado&nbsp;&nbsp; por&nbsp;&nbsp; um&nbsp;&nbsp; grupo&nbsp;&nbsp; heterogêneo&nbsp;&nbsp; de&nbsp;&nbsp; professores, técnico-administrativos e estudantes, de diversas áreas de saber, o núcleo sempre teve como foco a formação de quadros que possam contribuir para a erradicação dos males causados pelo racismo e colonialismo.&nbsp;</p> pt-BR Pensando Áfricas e suas diásporas Este texto, submetido para avaliação ao comitê editorial da revista Pensando Áfricas e suas diásporas, em caso de aceite ficará sujeito a uma licença Creative Commons de direitos autorais "CC-Atribuição-NãoComercial", nos seguintes termos: (a) a autoria deve ser reconhecida, preservada e divulgada, mesmo em caso de reprodução parcial; (b) o uso comercial de reprodução total ou parcial - por qualquer que não seja o autor ou sua ordem - é proibido. Pibid afro e a igualdade racial na escola estadual dom benevides https://periodicos.ufop.br/pensandoafricas/article/view/1769 ... Aline Jesus Kassandra Muniz Copyright (c) 2018 Aline Jesus, Kassandra Muniz https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2018-11-05 2018-11-05 1 1 29 Lei 10.639 na periferia de belo horizonte: os limites entre o que já foi feito e o que ainda há por fazer https://periodicos.ufop.br/pensandoafricas/article/view/1772 ... Fernanda Colcerniani Edgar Neto Copyright (c) 2018 Fernanda Colcerniani, Edgar Neto https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2018-11-05 2018-11-05 1 1 30 Relações étnico-raciais na educação infantil: reflexos da abordagem curricular e das práticas pedagógicas na promoção da igualdade racial https://periodicos.ufop.br/pensandoafricas/article/view/1773 ... Juliana Silva Ana Flauzina Copyright (c) 2018 Juliana Silva, Ana Flauzina https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2018-11-05 2018-11-05 1 1 12 “Prô, eu também sou macumbeira”. Conquista e resistências a implementação da lei 10.639/03 numa escola de ed. Infantil. https://periodicos.ufop.br/pensandoafricas/article/view/1774 ... Luciana Silva José Martins Copyright (c) 2018 Luciana Silva, José Martins https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2018-11-05 2018-11-05 1 1 24 Racismo no ambiente de uma escola pública do município de Raul Soares – Minas Gerais https://periodicos.ufop.br/pensandoafricas/article/view/1775 ... Maria Fioravante Universidade Federal de Ouro Preto / UFO Gonçalves Copyright (c) 2018 Maria Fioravante, Universidade Federal de Ouro Preto / UFO Gonçalves https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2018-11-05 2018-11-05 1 1 24 Parte 2 – lei 10.639: avanços e desafios Lei 10.639/03: dificuldades dos professores de uma escola da rede estadual, em Ponte Nova - MG, ao trabalhar, no ensino fundamental II, com temáticas de cultura africana em sala de aula, em especial com as religiõe https://periodicos.ufop.br/pensandoafricas/article/view/1776 ... Mírian Carvalho Aurino Gois Copyright (c) 2018 Mírian Carvalho, Aurino Gois https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2018-11-05 2018-11-05 1 1 22 N°10.639/2003 e o currículo afrocentrado: desafios e possibilidades da educação para as relações étnico-raciais https://periodicos.ufop.br/pensandoafricas/article/view/1777 ... Sirlei Torres Leandro Jesus Copyright (c) 2018 Sirlei Torres, Leandro Jesus https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2018-11-05 2018-11-05 1 1 21 Educação e cultura: promovendo a diversidade étnica, cultural e racial nas escolas de lagoa dourada https://periodicos.ufop.br/pensandoafricas/article/view/1778 ... Viviane Oliveira Paulo Vieira Copyright (c) 2018 Viviane Oliveira, Paulo Vieira https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2018-11-05 2018-11-05 1 1 29 A lei 10.639/03 e sua aplicabilidade em escolas públicas de Ponte Nova-MG https://periodicos.ufop.br/pensandoafricas/article/view/1770 ... Erlaine Silva Paulo Vieira Copyright (c) 2018 Erlaine Silva, Paulo Vieira https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2018-11-05 2018-11-05 1 1 14