期 1 (2015): Pensando Áfricas e suas diásporas - parte 1

Editorial

apresentação

Os editores

I
- PDF (葡萄牙语（巴西）)
expediente

Os editores

II
- PDF (葡萄牙语（巴西）)

Dossiê

Preservando e construindo a memória do Jongo da Serrinha

Andrea Moraes Alves, Carla da Costa Dias, Raphaela Ferreira Gonçalves, Raquel Alves dos Reis Gomes de Carvalho

3-11
- PDF (葡萄牙语（巴西）)
Guerra e escravidão: Palmares e a África centro-ocidental no século XVII

Felipe Aguiar Damasceno

12-27
- PDF (葡萄牙语（巴西）)
Pensando sobre o ensino da língua portuguesa em Guiné-Bissau

Fátima Djata

28-36
- PDF (葡萄牙语（巴西）)
“O abrir-se de um abutre”: o corpo e as relações de poder permeadas pela diversidade sexual e étnico-racial

Sarah Dias Leocádio

37-46
- PDF (葡萄牙语（巴西）)
A construção de identidades dos alunos oriundos da colônia quilombola sutil (Ponta Grossa/PR) tendo em vista a relevância da diáspora africana no Brasil

Evelise dos Santos do Nascimento

47-59
- PDF (葡萄牙语（巴西）)
Simulação e/ou dissimulação em Memórias Póstumas de Brás Cubas e em As Visitas Do Dr. Valdez

Natalino da Silva de Oliveira

60-75
- PDF (葡萄牙语（巴西）)
Formação continuada de professores na perspectiva das relações étnico-raciais

Luis Fernando Palheta, Maria Edilene S. Ribeiro

76-82
- PDF (葡萄牙语（巴西）)
Trajetória, memória e vivência de Valdina Pinto de Oliveira

Neidjane Gonçalves dos Santos

83-97
- PDF (葡萄牙语（巴西）)
Identidades indígenas em Daniel Munduruku e Olívio Jekupé

Waniamara de Jesus dos Santos

98-110
- PDF (葡萄牙语（巴西）)
Os cantos dos congadeiros: construções e reflexões para negros em sua vivência

César Paulo Silva, Tatiane Pereira de Souza

111-125
- PDF (葡萄牙语（巴西）)

Afropesquisando na Graduação

Linguagem, identidades e discurso: intolerância racial em grupos de ódio racial de São Paulo

Aline Ruiz Menezes

1-13
- PDF (葡萄牙语（巴西）)
Gênero e raça no humor brasileiro: o que personagens como a Adelaide nos falam sobre a construção da identidade negra no Brasil

Eliana Sambo Machado

14-26
- PDF (葡萄牙语（巴西）)

Seção livre

Questão racial e a prática profissional do assistente social: Uma interlocução necessária

Isis Silva Roza, Jussara de Cássia Soares Lopes

1-12
- PDF (葡萄牙语（巴西）)
Participação em Redes sociais Multilíngues: uso de inglês e a construção de novas identidades sociais

Joel Austin Windle

13-24
- PDF (葡萄牙语（巴西）)

期 1 (2015): Pensando Áfricas e suas diásporas - parte 1

Editorial

apresentação

expediente

Dossiê

Preservando e construindo a memória do Jongo da Serrinha

Guerra e escravidão: Palmares e a África centro-ocidental no século XVII

Pensando sobre o ensino da língua portuguesa em Guiné-Bissau

“O abrir-se de um abutre”: o corpo e as relações de poder permeadas pela diversidade sexual e étnico-racial

A construção de identidades dos alunos oriundos da colônia quilombola sutil (Ponta Grossa/PR) tendo em vista a relevância da diáspora africana no Brasil

Simulação e/ou dissimulação em Memórias Póstumas de Brás Cubas e em As Visitas Do Dr. Valdez

Formação continuada de professores na perspectiva das relações étnico-raciais

Trajetória, memória e vivência de Valdina Pinto de Oliveira

Identidades indígenas em Daniel Munduruku e Olívio Jekupé

Os cantos dos congadeiros: construções e reflexões para negros em sua vivência

Afropesquisando na Graduação

Linguagem, identidades e discurso: intolerância racial em grupos de ódio racial de São Paulo

Gênero e raça no humor brasileiro: o que personagens como a Adelaide nos falam sobre a construção da identidade negra no Brasil

Seção livre

Questão racial e a prática profissional do assistente social: Uma interlocução necessária

Participação em Redes sociais Multilíngues: uso de inglês e a construção de novas identidades sociais

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