Aos meus Colegas da Educação

Autores/as

  • Aline Idilvane Silva

Palabras clave:

Narrativas Pedagógicas, Formação de Professores, Paulo Freire, Educação de Jovens e Adultos, EJA

Resumen

Inicio esta carta com parte da minha trajetória e das escolhas acadêmicas. Depois, quero contar sobre o que ficou, para mim, desse tempo em que passamos juntos no círculo de cultura da disciplina isolada Seminário temático: Paulo Freire, oferecida no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) e ministrado pela Profa. Dra. Fernanda Aparecida Oliveira Rodrigues Silva. Ainda que cronologicamente breve, essa experiência foi extensa em trocas, memórias e saberes. Por fim, assim como em nosso último encontro, quero dizer sobre a minha intenção futura e ressalto que espero, do mesmo modo como vocês receberão esta carta, ter a satisfação em receber a de vocês!

Biografía del autor/a

  • Aline Idilvane Silva

    Pedagoga. Pós-graduada em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica.

Referencias

FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. 79. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2021. SILVA, Aline; BINOW, Camila. Entre os [nós] da Educação de Jovens e Adultos. YouTube, 8 de julho de 2021. Disponível em: <https://youtu.be/bpi5RNqi-IM>.

Capa da revista Pró-Professor. Em fundo vermelho destacam-se o título da revista (Pró-Professor), seu slogan ("De professor para professor"), uma foto de uma sala aula com alunos e alunas adultos; e as informações da edição (Volume 2, Número 1, 2023).

Descargas

Publicado

2023-12-20

Número

Vol. 2 Núm. 1 (2023): Revista Pró-Professor

Sección

Narrando vivências pedagógicas

Licencia

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  • Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
  • Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
  • Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

Cómo citar

Aos meus Colegas da Educação. PRÓ-PROFESSOR, v. 2, n. 1, 20 dic.2023.