Desafios da Educação Inclusiva e EJA

Autores/as

  • Juscelina de Fátima da Cruz Gomes APAE, Mariana/MG

Palabras clave:

Narrativas Pedagógicas, Formação de Professores, EJA, Educação de Jovens e Adultos, Educação Inclusiva

Resumen

Sou professora, trabalho com alunos na faixa etária de 16 a 69 anos, com deficiências. Enfrento alguns desafios, como a efetivação de um trabalho com alunos que não se comunicam verbalmente, alunos que têm dificuldade de se organizar ou que manifestam agressividade. Tenho estudado bastante para me fundamentar e fazer um trabalho que atenda às necessidades deles. Uso estratégias, como a comunicação alternativa com uso de figuras, gravuras, desenhos, sim ou não, rodas de conversa, rotina diária, pequenos textos, histórias, músicas, jogos, vídeos, atividades extraclasses, enfim, tenho procurado sempre aquilo que percebo que traz resultados significativos para eles.

Biografía del autor/a

  • Juscelina de Fátima da Cruz Gomes, APAE, Mariana/MG

    Graduada em Pedagogia. Pós-graduada em Educação Especial, em Inclusão Social e em Educação Infantil. Atualmente trabalha como professora na APAE, Mariana.

Referencias

Não há.

Capa da revista Pró-Professor. Em fundo vermelho destacam-se o título da revista (Pró-Professor), seu slogan ("De professor para professor"), uma foto de uma sala aula com alunos e alunas adultos; e as informações da edição (Volume 2, Número 1, 2023).

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Publicado

2023-12-20

Número

Vol. 2 Núm. 1 (2023): Revista Pró-Professor

Sección

Narrando vivências pedagógicas

Licencia

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Cómo citar

Desafios da Educação Inclusiva e EJA. PRÓ-PROFESSOR, v. 2, n. 1, 20 dic.2023.