Educomunicação e práticas docentes:
podcast como instrumento interdisciplinar e interativo no Colégio Tiradentes da Brigada Militar de Pelotas/RS
Palavras-chave:
Educomunicação; Docência; Formação; Podcast; Escola.
Resumo
A pesquisa apresenta resultados da produção de podcast na disciplina de Cultura e Tecnologias Digitais como ambiente interdisciplinar de aprendizado no Colégio Tiradentes da Brigada Militar de Pelotas, no Rio Grande do Sul. Nesse contexto, o desafio a que se propõe é apresentar a relação necessária entre a comunicação e a educação, nos moldes do novo ensino médio. A fim de demonstrar como objetivo apresentar como essa prática pode auxiliar docentes na educação básica. No que tange à metodologia, trata-se de uma pesquisa-ação e participante (Gil, 2009). Com base em Soares (2011), apontam- se contribuições educomunicacionais a partir do podcast.
Referências
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Publicado
2025-11-21
Como Citar
SILVA, W. M. da, RIBEIRO, M. da S., MACHADO, M. M., & Negrini, M. (2025). Educomunicação e práticas docentes: : podcast como instrumento interdisciplinar e interativo no Colégio Tiradentes da Brigada Militar de Pelotas/RS. Radiofonias – Revista De Estudos Em Mídia Sonora , 16(2), 257-273. https://doi.org/10.63234/radiofonias.v16i2.7651
Seção
Dossiê Educação e Comunicação: Conexões Transformadoras e Perspectivas Contempor
