Curi, E. e Borelli, S.S. 2019. Indícios de aprendizagens de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental a partir da metodologia Lesson Study. Revemop. 1, 1 (jan. 2019), 44 - 61. DOI:https://doi.org/10.33532/revemop.v1n1a3.