Breda, A., Bolondi, G. e de Abreu Silva, R. 2021. Enfoque Ontossemiótico da Cognição e Instrução Matemática: um estudo metanalítico das teses produzidas no Brasil. Revemop. 3, (jul. 2021), e202117. DOI:https://doi.org/10.33532/revemop.e202117.