Takinaga, S.S. e Manrique, A.L. 2024. Possibilidades no planejamento do ensino para tornar o saber matemático acessível a alunos com Transtorno do Espectro Autista. Revemop. 6, (abr. 2024), e2024002. DOI:https://doi.org/10.33532/revemop.e2024002.