[1]
Pinto, F.C. e Neves, I. de S.V. 2025. Portaria MEC 2117/2019: análise do Conhecimento do Conteúdo e desafios enfrentados por licenciandos em Matemática. Revemop. 7, (set. 2025), e2025009. DOI:https://doi.org/10.33532/revemop.e2025009.