CORTÉS, A.; BREDA, A.; FALCÓ-SOLSONA, P. J. Competência reflexiva na formação inicial de professores de Matemática do ensino médio: uma análise a partir dos Critérios de Adequação Didática em propostas com materiais manipulativos e TAC. Revemop, v. 8, p. e2029009, 17 abr. 2026.