Breda, Adriana, Giorgio Bolondi, e Roger de Abreu Silva. 2021. “Enfoque Ontossemiótico Da Cognição E Instrução Matemática: Um Estudo metanalítico Das Teses Produzidas No Brasil”. Revemop 3 (julho), e202117. https://doi.org/10.33532/revemop.e202117.