Parracho Sant’Anna, Neide da Fonseca, y Silvana Pires Fonseca Mandarino. 2022. «Introducción De Fracciones En Los Primeros Años Escolares: La percepción De Los Docentes Y Su calificación». Revemop 4 (diciembre), e202223. https://doi.org/10.33532/revemop.e202223.