Gonzaga, Bruno César Cardoso, e Enio Freire de Paula. 2025. “Identidade Profissional De Professores Que Ensinam matemática: Olhares indiciários Nas Diretrizes Curriculares Nacionais ”. Revemop 7 (janeiro), e2025001. https://doi.org/10.33532/revemop.e2025001.