Mendes, Ezequiel Teodoro, e Victor do Nascimento Martins. 2026. “O Mito Da Neutralidade matemática E O tríplice Bloqueio Docente: Desafios à implementação Da Lei 10.639/03”. Revemop 8 (fevereiro), e2026004. https://doi.org/10.33532/revemop.e2026004.