[1]
L. C. de Amorim, T. C. R. S. Gusmão, y S. M. P. Magina, «Productos notables y Emociones: un análisis de las Prácticas Matemáticas desde la perspectiva de los Criterios de Idoneidad Didáctica», Revemop, vol. 3, p. e202132, oct. 2021.