Pinheiro, Rodrigo Carlos, e Milton Rosa. “Caminhos etnomatemáticos Para a Educação Financeira: Analisando traços Culturais De Estudantes Surdos”. Revemop 20 (março 4, 2020): e202010. Acessado maio 30, 2024. https://periodicos.ufop.br/revemop/article/view/2210.