Mendes, Ezequiel Teodoro, e Victor do Nascimento Martins. “O Mito Da Neutralidade matemática E O tríplice Bloqueio Docente: Desafios à implementação Da Lei 10.639/03”. Revemop 8 (fevereiro 28, 2026): e2026004. Acessado março 20, 2026. https://periodicos.ufop.br/revemop/article/view/e2026004.