Aranda Matus, Constanza, Daniela Araya Bastias, and Nicolás Sánchez Acevedo. 2026. “Conhecimento Didático-Matemático Sobre O Limite de Funções: Uma Análise a Partir Da Idoneidade Didática Em Um Docente Em Formação”. Revemop 8 (July): e2026018. https://doi.org/10.33532/revemop.e2026018.