Leandro, E.G. y Passos, C.L.B. 2019. Estado del conocimiento sobre las investigaciones de profesores sobre la propia práctica (2001-2012): aspectos físicos, temáticos y motivacionales. Revemop. 1, 1 (ene. 2019), 143–159. DOI:https://doi.org/10.33532/revemop.v1n1a8.