Curi, E. y Borelli, S.S. 2019. Indicios de aprendizajes de profesores de los años iniciales de la enseñanza fundamental a partir de la metodología Lesson Study. Revemop. 1, 1 (ene. 2019), 44–61. DOI:https://doi.org/10.33532/revemop.v1n1a3.