Breda, A., Bolondi, G., & de Abreu Silva, R. (2021). Enfoque Ontosemiótico sobre el Conocimiento y la Instrucción Matemáticos: un estudio de metaanálisis de las tesis desarrolladas en el Brasil . Revemop, 3, e202117. https://doi.org/10.33532/revemop.e202117