Pereira Lima Soares, S., Barbosa de Lima Palanch, W., & Barral de Queiroz Guimarães, Y. P. (2025). Profesores y el currículo desde la perspectiva de la teoría de la acción comunicativa de Habermas. Revemop, 7, e2025005. https://doi.org/10.33532/revemop.e2025005