Parracho Sant'Anna, Neide da Fonseca, y Silvana Pires Fonseca Mandarino. 2022. «Introducción de Fracciones en los Primeros Años Escolares: la percepción de los docentes y su calificación». Revemop 4 (diciembre): e202223. https://doi.org/10.33532/revemop.e202223.