E. G. Leandro y C. L. B. Passos, «Estado del conocimiento sobre las investigaciones de profesores sobre la propia práctica (2001-2012): aspectos físicos, temáticos y motivacionales», Revemop, vol. 1, n.º 1, pp. 143–159, ene. 2019, doi: 10.33532/revemop.v1n1a8.