Gonzaga, Bruno César Cardoso, y Enio Freire de Paula. «La identidad profesional de los profesores que enseñan las matemáticas: miradas indiciarias en las Directrices Curriculares Nacionales». Revemop, vol. 7, enero de 2025, p. e2025001, https://doi.org/10.33532/revemop.e2025001.