Mendes, Ezequiel Teodoro, y Victor do Nascimento Martins. «El Mito de la Neutralidad Matemática y el Triple Bloqueo Docente: Desafíos para la Implementación de la Ley 10.639/03». Revemop 8 (febrero 28, 2026): e2026004. Accedido octubre 2, 2026. https://periodicos.ufop.br/revemop/article/view/e2026004.