Cortés A, Breda A, Falcó-Solsona PJ. Competencia reflexiva en la formación inicial del profesorado de matemáticas de secundaria: un análisis desde los Criterios de Idoneidad Didáctica en propuestas con materiales manipulativos y TAC. Revemop [Internet]. 17 de abril de 2026 [citado 12 de noviembre de 2026];8:e2029009. Disponible en: https://periodicos.ufop.br/revemop/article/view/8615