Rodrigues, Maria do Rosário, Ana Luisa Oliveira Pires, e Jorge Pinto. 2022. “Utilização de portefólios digitais na formação inicial de professores, como estratégia de aprendizagem e avaliação: perspetivas das estudantes ”. Revemop 4 (abril): e202209. https://doi.org/10.33532/revemop.e202209.