Cortés, Alexandre, Adriana Breda, e Pere Joan Falcó-Solsona. 2026. “Competência reflexiva na formação inicial de professores de Matemática do ensino médio: uma análise a partir dos Critérios de Adequação Didática em propostas com materiais manipulativos e TAC”. Revemop 8 (abril): e2029009. https://doi.org/10.33532/revemop.e2029009.