Cortés, Alexandre, et al. “Competência reflexiva na formação inicial de professores de Matemática do ensino médio: uma análise a partir dos Critérios de Adequação Didática em propostas com materiais manipulativos e TAC”. Revemop, vol. 8, abril de 2026, p. e2029009, https://doi.org/10.33532/revemop.e2029009.