Cortés, Alexandre, Adriana Breda, e Pere Joan Falcó-Solsona. “Competência reflexiva na formação inicial de professores de Matemática do ensino médio: uma análise a partir dos Critérios de Adequação Didática em propostas com materiais manipulativos e TAC”. Revemop 8 (abril 17, 2026): e2029009. Acesso em novembro 12, 2026. https://periodicos.ufop.br/revemop/article/view/8615.