Ribeiro Medeiros, T. e Barbosa Gomes, J. (2022) “Rigor no ensino de funções quadráticas: uma proposta para a sala de aula”, Revista de Matemática da UFOP, 1(01), p. 25-33. Disponível em: https://periodicos.ufop.br/rmat/article/view/5227 (Acessado: 5maio2024).