Teatro e acessibilidade:

reflexões sobre o projeto Cia da Gente na APAE de Ouro Preto, Minas Gerais

Resumo

Este artigo apresenta uma reflexão teórico-prática sobre o projeto CIA da Gente, uma iniciativa de extensão desenvolvida na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de Ouro Preto, Minas Gerais. O projeto propõe o teatro como ferramenta essencial de mediação pedagógica e de acessibilidade para pessoas com deficiência intelectual e múltipla, promovendo o desenvolvimento da autonomia, da autoestima e do sentimento de pertencimento. A metodologia empregada nas oficinas semanais se baseia em exercícios de psicomotricidade, improvisação e jogos teatrais, transformando o corpo em território de criação, memória e resistência. Teoricamente, o trabalho estabelece um diálogo profundo entre a experiência prática e os referenciais de Paulo Freire (Pedagogia do Oprimido) e Augusto Boal (Teatro do Oprimido), articulando conceitos-chave da educação inclusiva e libertadora. A análise demonstra que o processo teatral na APAE se configura como uma pedagogia do encontro e da escuta sensível, onde a diferença é reconhecida como origem de novas formas estéticas e de comunicação. Conclui-se que o teatro, ao construir a acessibilidade, transcende a mera expressão artística, afirmando-se como um instrumento potente de transformação social e subjetiva para toda a comunidade escolar.