Roteiro pedagógico para o projeto integrador interdisciplinar “Nessa rua tem um bosque”
Resumen
Guión pedagógico para el proyecto integrador interdisciplinario “hay un bosque en esta calle”
Resumen
Este artículo presenta un producto educativo desarrollado para el 3° año de la enseñanza media, visando el protagonismo de los jóvenes, dirigido a las asignaturas de Ciencias Naturales y sus Tecnologías, con una parte dedicada al docente y otra al alumno, evidenciando aspectos de interpretación ambiental en fragmentos bosques urbanos. Los estudiantes deben ser capaces de identificar una pregunta orientadora, utilizar pasos de investigación, discutir en grupos, realizar actividades prácticas y presentar soluciones a esta pregunta, de manera interdisciplinaria. Los métodos incluyen 6 pasos a realizar, dentro y fuera del ámbito escolar, con la producción de un conjunto de actividades. Los resultados buscan la comprensión por parte de los estudiantes de temas relacionados con la conservación de fragmentos de bosque urbano, la importancia de los servicios ecosistémicos para la biodiversidad y las consecuencias de su degradación. El proyecto puede orientar a los profesores de Biología, Química y Física a desarrollar sus contenidos en la práctica, de manera estimulante para los estudiantes.
Palabras clave: ciencias naturales y sus tecnologías. fragmentos de bosque urbano.
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