Cassim, Fernanda Trombini Rahmen, Universidade Estadual de Maringá, Brasil

• Caletroscópio v. 5 n. 8 (2017): JAN./JUN. - Artigos - Fluxo contínuo
  Atividade de leitura aliada ao ensino da conjunção "e" em poemas: uma perspectiva funcionalista
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