O tratamento da variação linguística em postagens da página “Língua Portuguesa” na rede social Facebook

  • Claudemir Sousa Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Universidade Estadual do Maranhão.
DOI: https://doi.org/10.58967/caletroscopio.v7.n2.2019.3854

Abstract

Esse artigo discute o tratamento da noção de variação linguística em postagens da página “Língua Portuguesa”, na rede social Facebook, objetivando verificar como essa noção é concebida nesse espaço midiático. Pautamo-nos em teóricos dos seguintes campos: Linguística Aplicada (LA), Análise do Discurso (AD), Estudos Culturais e Sociolinguística. Da LA, mobilizamos as discussões de Moita Lopes (1999; 2011) sobre a concepção de Linguística Aplicada Indisciplinar e de Menezes et. all. (2011); da AD, apoiamo-nos no pensamento de Foucault (2008), acerca do conceito de sujeito; dos Estudos Culturais, discutimos, a partir de Hall (2006), a concepção de sujeito pós-moderno; e da Sociolinguística, trazemos as concepções de Tarallo (2006) sobre a relação entre língua e sociedade, de Bagno (1999) sobre preconceito linguístico e de Lucchesi (2015) sobre norma sociolinguística. Analisaremos 13 enunciados coletados na referida página. Concluímos que a apresentação do tema em pauta pela referida fanpage é de natureza normativa e prescritiva.

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Author Biography

Claudemir Sousa, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Universidade Estadual do Maranhão.
Professor substituto da Universidade Estadual do Maranhão (CESITA/UEMA). Doutorando em Linguística e Língua Portuguesa da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP).  Mestre em Linguística Pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Membro do Grupo de Estudos de Análise do Discurso de Araraquara (GEADA) e do Grupo de Pesquisa em Linguagens e Dicurso do Maranhão (GPELD).

References

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Pekka Halonen - "Crianças lendo", 1916
Published
2019-12-30
Issue
Vol. 7 No. 2 (2019)
Section
Artigos - Fluxo contínuo

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