A muitas e dispostas mãos
a atividade de parecerista em um periódico discente
Resumo
Neste editorial, discutiremos algumas das observações do curso Avaliadores de Artigos Científicos, desenvolvido pela Escola Nacional de Administração Pública (ENAP). Começaremos por mencionar a importância histórica e estrutural da atividade de parecerista para o campo acadêmico, ressaltando as dimensões objetiva e subjetiva que incidem sobre a realização de um parecer científico, bem como os aspectos positivos e negativos delas decorrentes. Proporemos, ainda, uma observação verticalizada dos desafios que parecem se impor particularmente às revistas discentes, e/ou de fundação recente. Tais dificuldades não possuem uma raiz unívoca, conquanto uma geralmente seja decorrente da outra; do mesmo modo, a solução para alguma delas pode acabar por ampliar os efeitos negativos de outra, haja vista que constituem uma rede de desafios, interligados por núcleos autônomos e, ao mesmo tempo, conectados. Por fim, na última seção, abordaremos as estratégias que temos praticado enquanto Comissão Editorial, com o objetivo de sanar – de modo sempre parcial – as dificuldades que encontramos nos processos de avaliação dos manuscritos.
Copyright (c) 2025 Andressa Antunes, Pedro Leal Gomes, Pedro Henrique Batistella, Riler Barbosa Scarpati
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Autorizo a revista (entre)linhas a realizar a primeira publicação da versão revisada do meu artigo, que será distribuído sob a Licença Creative Commons Attribution, permitindo sua circulação desde que sejam devidamente reconhecidas a autoria e a primeira publicação neste periódico.
Declaro, ainda, que o manuscrito não está em avaliação por outra revista nem foi publicado integralmente em qualquer outro periódico, responsabilizando-me plenamente por sua originalidade e por eventuais questionamentos de terceiros quanto à autoria.
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