Projeto Pedagógico de Curso e a identidade do radialista bacharel

  • Norma Meireles

Abstract

Este texto apresenta um recorte de pesquisa de doutorado sobre o bacharelado em Radialismo no Brasil a partir do estudo de dezoito Projetos Pedagógicos de Curso. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de caráter interpretativo que se dá no contexto das crises de identidade do radialista - profissão cuja gênese está no rádio – e dos cursos de Radialismo. Três grandes categorias analíticas balizam a análise dos PPCs: formação, profissão e atuação, que estão interligadas. O destaque aqui é para a categoria “profissão”, como o objetivo de enfatizar a relação entre Projeto Pedagógico de Curso e as identidades em Radialismo, particularmente examinando o perfil do egresso.

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Published
2020-01-04
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Artigos