Educational and pedagogical guidelines for producing audio documentaries in community contexts
Keywords:
Radio sound communication, Audio documentary, Podcasting, Educational and pedagogical strategy
Abstract
This article presents guidelines and reflections on the use of the audio documentary as an educational and pedagogical strategy in community contexts. It seeks to understand how, as an object of radio sound communication grounded in the principles of independent and socially oriented radio, this format can expand spaces for expression, information, and access to popular communication. Drawing on experiences such as the production of the audio documentary “Porque Até No Lixão Nasce Flor”, it becomes evident that the collaborative creation process –structured around four dimensions (pedagogical, scientific, journalistic, and artistic)– is consolidated as a strategy for the development and dissemination of educational, informative, artistic-expressive, and independent content. It also serves to create connections, inspire stories, and preserve memories that are important for the culture and identity of individuals and their communities.
References
BAUMAN, Z. Comunidade: A busca por segurança no mundo atual. Tradução: Plínio Dentzien. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2003. 138 p.
BERRY, R. What is a podcast? Mapping the technical, cultural, and sonic boundaries between radio and podcasting. In: LINDGREN, M.; LOVIGLIO, J. (org.). The Routledge companion to radio and podcast studies. Abingdon, Reino Unido; Nova Iorque, EUA: Routledge, 2022. p. 399-407.
BRASIL. [Constituição (1988)] Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Supremo Tribunal Federal; Secretaria de Altos Estudos, Pesquisas e Gestão da Informação, 2024. 284 p.
CAFFAGNI, C. W. A. Técnicas de sensibilização e mobilização. 1. ed. São Paulo: Editora Senac São Paulo, 2018. 175 p.
CARLOS, A. F. A. O lugar no/do mundo. São Paulo: FFLCH, 2007. 85 p.
CASTELLS, M. O poder da identidade: a era da informação, volume 2. Tradução: Klauss Brandini Gerhardt. 3. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1999. 530 p.
DE BEAUVOIR, C. El documental radiofónico en la era digital: nuevas tendencias en los mundos anglófono y francófono. Razón y Palabra, [S. l.], v. 19, n. 91, p. 369-388, set./nov. 2015. Disponível em: https://www.revistarazonypalabra.org/index.php/ryp/article/view/104 Acesso em: 05 ago. 2024.
DELEU, C. Le podcast dans le documentaire radiophonique. Les Cahiers de la SFSIC, [S. l.], v. 16, abr. 2020. Disponível em: https://cahiers.sfsic.org/sfsic/index.php?id=822#bodyftn4 Acesso em: 26 jul. 2024.
DETONI, M. O documentário no rádio: desenvolvimento histórico e tendências atuais. 2018. 82 f. Pesquisa pós-doutoral (Pós-Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018.
DIAS, D. B. Mídia, imigração e identidade(s): as rádios bolivianas de São Paulo. 2010. 265 f. Dissertação (Mestrado) – Universidade Católica de Brasília, Brasília, DF, 2010.
FREIRE, P. À sombra desta mangueira. 11. ed. Rio de Janeiro: Editora Paz e Terra, 2015. 168 p. [recurso digital]. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/1GtEAWxuCYU5EplZqXx1B1t4ZqE4vKLaQ/view?usp=sharing Acesso em: 07 jun. 2023.
FREIRE, P. Conscientização: teoria e prática da libertação: uma introdução ao pensamento de Paulo Freire. Tradução: Kátia de Mello e Silva. São Paulo: Cortez & Moraes, 1979. 53 p. [recurso digital]. Disponível em: https://bit.ly/3OXReQw Acesso em: 08 fev. 2024.
FREIRE, P. Educação como prática da liberdade. 53. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2019. 192 p.
FREIRE, P. Pedagogia da esperança: um reencontro com a pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992. 127 p. [recurso digital]. Disponível em: https://www.finom.edu.br/assets/uploads/cursos/categoriasdownloads/files/20190628210617.pdf Acesso em: 13 jun. 2024.
FREIRE, P. Política e educação. 5. ed. São Paulo: Cortez, 2001. 57 p. [recurso digital]. Disponível em: https://bit.ly/3Hyy5CB Acesso em: 23 jan. 2024.
GARCÍA CANCLINI, N. Culturas híbridas: estratégias para entrar e sair da modernidade. Tradução: Heloísa Pezza Cintrão, Ana Regina Lessa e Gênese Andrade. 4. ed. São Paulo: Edusp, 2008. 416 p.
GARCÍA CANCLINI, N. Diferentes, desiguais e desconectados: mapas da interculturalidade. Tradução: Luíz Sérgio Henriques. 3. ed. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2009. 284 p.
GODINEZ GALAY, F. Dibujando definiciones sobre el documental sonoro. Centro de Producciones Radiofónicas, Buenos Aires, Argentina, nov. 2014c. Disponível em: https://cpr.lat/dibujando-definiciones-sobre-el-documental-sonoro/ Acesso em: 31 jul. 2024.
GODINEZ GALAY, F. El documental sonoro: el engaño más honesto. Centro de Producciones Radiofónicas, Buenos Aires, Argentina, fev. 2014b. Disponível em: https://cpr.lat/el-documental-sonoro-el-engano-mas-honesto/ Acesso em: 10 nov. 2023.
GODINEZ GALAY, F. El radiodrama en la comunicación de mensajes sociales: apuntes teórico-prácticos para la producción integral. 1. ed. Buenos Aires, Argentina: Ediciones del Jinete Insomne, 2010. 160 p.
GODINEZ GALAY, F. Nuevas estéticas en la radio social e independiente. FES Comunicación, Bogotá, Colômbia, n. 2, p. 1-16, jun. 2014a. Disponível em: https://library.fes.de/pdf-files/bueros/la-comunicacion/14288.pdf Acesso em: 29 fev. 2024.
GRAVANO, A. Antropología de lo barrial: estudios sobre producción simbólica de la vida urbana. 1. ed. Buenos Aires, Argentina: Espacio, 2003. 296 p.
HAMELINK, C. J. Globalização e cultura do silêncio. In: HAUSSEN, D. F. (org.). Sistemas de comunicação e identidades na América Latina. Tradução: Omar Souki Oliveira. Porto Alegre: EdiPUCRS, 1993. p. 7-14.
HILMES, M. But is it radio? New forms and voices in the audio private sphere. In: LINDGREN, M.; LOVIGLIO, J. (org.). The Routledge companion to radio and podcast studies. Abingdon, Reino Unido; Nova Iorque, EUA: Routledge, 2022. p. 9-18.
JOSÉ, C. L. História oral e documentário radiofônico: convergências e distinções. Nhengatu, [S. l.], n. 4, p. 1-17, 2018. DOI: 10.23925/nhengatu.v0i4.39435. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/nhengatu/article/view/39435 Acesso em: 12 ago. 2024.
KAPLÚN, M. Produção de Programas de Rádio: do roteiro à direção. Eduardo Meditsch e Juliana Gobbi Betti (org.). São Paulo: Intercom; Florianópolis: Insular, 2017.
KAPLÚN, M. La Comunicación Popular ¿Alternativa válida?. Chasqui, Quito, Equador, n. 7, p. 40-43, jul./set. 1983. DOI: 10.16921/chasqui.v0i7.1736. Disponível em: https://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/1736 Acesso em: 13 fev. 2024.
KISCHINHEVSKY, M. Rádio e mídias sociais: mediações e interações radiofônicas em plataformas digitais de comunicação. 1. ed. Rio de Janeiro: Mauad X, 2016.
KUMAR, K. Da sociedade pós-industrial à pós-moderna: novas teorias sobre o mundo contemporâneo. Tradução: Ruy Jungmann e Carlos Alberto Medeiros. 2. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2006. 302 p.
LIFSCHITZ, J. A. Neocomunidades: reconstruções de territórios e saberes. Estudos Históricos, Rio de Janeiro, v. 2, n. 38, p. 67-85, jul./dez. 2006. Disponível em: https://periodicos.fgv.br/reh/article/view/2267 Acesso em: 6 mar. 2024.
MARTÍN-BARBERO, J. Desafios culturais da comunicação à educação. Comunicação & Educação, São Paulo, n. 18, p. 51-61, mai./ago. 2000. DOI: 10.11606/issn.2316-9125.v0i18p51-61. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/36920 Acesso em: 25 mar. 2023.
MCHUGH, S. Oral history and the radio documentary/feature: Introducing the “COHRD” form. Radio Journal: International Studies in Broadcast & Audio Media, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 35-51, jun. 2012. DOI: 10.1386/rjao.10.1.35_1. Disponível em: https://intellectdiscover.com/content/journals/10.1386/rjao.10.1.35_1#abstract_content Acesso em: 06 mai. 2022.
OLIVEIRA, D. L.; PAVAN, R.; SILVA, J. D. A. A função social dos podcasts independentes: os exemplos Redes da Maré e Cirandeiras. ALCEU, Rio de Janeiro, v. 23, n. 50, p. 92-110, mai./ago. 2023. DOI: 10.46391/ALCEU.v23.ed50.2023.370. Disponível em: https://revistaalceu.com.puc-rio.br/alceu/article/view/370 Acesso em: 12 abr. 2024.
PEREZ, G. El documental radial. 1. ed. Quito, Equador: Ediciones CIESPAL, 1992. 104 p.
PERUZZO, C. M. K. Comunicação nos movimentos populares: a participação na construção da cidadania. 3. ed. Petrópolis: Vozes, 1998. 342 p.
PERUZZO, C. M. K. Comunidades em tempo de redes. In: PERUZZO, C. M. K.; COGO, D. M.; KAPLÚN, G. (org.). Comunicación Y Movimientos Populares: Cuáles Redes?. Porto Alegre: Editora Unisinos, 2002. p. 275-298.
PERUZZO, C. M. K. Direito à comunicação comunitária, participação popular e cidadania. Lumina, Juiz de Fora, v. 1, n. 1, p. 1-29, jun. 2007. DOI: 10.34019/1981-4070.2007.v1.20989. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/lumina/article/view/20989 Acesso em: 7 jun. 2022.
PERUZZO, C. M. K.; BASSI, I. G.; SILVA JUNIOR, C. H. F. Diálogo em Paulo Freire nas interfaces com a comunicação popular e comunitária e a pesquisa participante. Comunicação & Educação, São Paulo, v. 27, n. 2, p. 33-48, jul./dez. 2022. DOI: 10.11606/issn.2316-9125.v27i2p33-48. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/192916 Acesso em: 9 set. 2024.
PERUZZO, C. M. K.; VOLPATO, M. O. Conceitos de comunidade, local e região: inter-relações e diferença. Líbero, São Paulo, v. 12, n. 24, p. 139-152, dez. 2009. Disponível em: http://seer.casperlibero.edu.br/index.php/libero/article/view/508 Acesso em: 11 fev. 2024.
PULLEIRO, A. La radio alternativa en América Latina: experiencias y debates desde los orígenes hasta el siglo XXI. Buenos Aires, Argentina: Editorial Cooperativa El Río Suena, 2012. 178 p.
SILVA, J. D. A. Audiodocumentário como forma de empoderamento e resgate histórico e sociocultural: uma experiência educomunicativa com a comunidade do Sítio Coaçú, Solonópole/CE. 2017. 114 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Universidade Federal de Campina Grande, Campina Grande, 2017.
SILVA, J. D. A. Processo de produção de um audiodocumentário enquanto estratégia de ensino para favorecer a expressão comunicativa e a sensorialidade: um estudo com educandos do oitavo ano do Ensino Fundamental de uma escola pública em São José de Solonópole/CE. 2020. 140 f. Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, 2020.
SILVA, J. D. A. Processo de produção de um audiodocumentário para a formação das identidades culturais de adolescentes assistidos pela Associação Polivalente São José. 2025. 330 f. Tese (Doutorado) – Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2025.
SILVA, J. D. A.; OLIVEIRA, D. L. Audiodocumentário no cenário podcasting: por um rádio independente e de caráter social. Radiofonias, Mariana, v. 11, n. 1, p. 182-199, jul./dez. 2020. Disponível em: https://periodicos.ufop.br/radiofonias/article/view/4328 Acesso em: 11 abr. 2024.
SPINELLI, M.; DANN, L. Podcasting: the audio media revolution. Nova Iorque, EUA: Bloomsbury Publishing, 2019. 280 p.
VICENTE, E. A grande novidade do rádio na internet é o... áudio!. RuMoRes, Rio de Janeiro, v. 15, n. 29, p. 277-299, jan./jun. 2021. DOI: 10.11606/issn.1982-677X.rum.2021.183972. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/Rumores/article/view/183972 Acesso em: 17 abr. 2024.
WALSH, C. La interculturalidad en la Educación. Lima, Peru: Minedu; Unicef, 2005. 68 p.
BERRY, R. What is a podcast? Mapping the technical, cultural, and sonic boundaries between radio and podcasting. In: LINDGREN, M.; LOVIGLIO, J. (org.). The Routledge companion to radio and podcast studies. Abingdon, Reino Unido; Nova Iorque, EUA: Routledge, 2022. p. 399-407.
BRASIL. [Constituição (1988)] Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Supremo Tribunal Federal; Secretaria de Altos Estudos, Pesquisas e Gestão da Informação, 2024. 284 p.
CAFFAGNI, C. W. A. Técnicas de sensibilização e mobilização. 1. ed. São Paulo: Editora Senac São Paulo, 2018. 175 p.
CARLOS, A. F. A. O lugar no/do mundo. São Paulo: FFLCH, 2007. 85 p.
CASTELLS, M. O poder da identidade: a era da informação, volume 2. Tradução: Klauss Brandini Gerhardt. 3. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1999. 530 p.
DE BEAUVOIR, C. El documental radiofónico en la era digital: nuevas tendencias en los mundos anglófono y francófono. Razón y Palabra, [S. l.], v. 19, n. 91, p. 369-388, set./nov. 2015. Disponível em: https://www.revistarazonypalabra.org/index.php/ryp/article/view/104 Acesso em: 05 ago. 2024.
DELEU, C. Le podcast dans le documentaire radiophonique. Les Cahiers de la SFSIC, [S. l.], v. 16, abr. 2020. Disponível em: https://cahiers.sfsic.org/sfsic/index.php?id=822#bodyftn4 Acesso em: 26 jul. 2024.
DETONI, M. O documentário no rádio: desenvolvimento histórico e tendências atuais. 2018. 82 f. Pesquisa pós-doutoral (Pós-Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018.
DIAS, D. B. Mídia, imigração e identidade(s): as rádios bolivianas de São Paulo. 2010. 265 f. Dissertação (Mestrado) – Universidade Católica de Brasília, Brasília, DF, 2010.
FREIRE, P. À sombra desta mangueira. 11. ed. Rio de Janeiro: Editora Paz e Terra, 2015. 168 p. [recurso digital]. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/1GtEAWxuCYU5EplZqXx1B1t4ZqE4vKLaQ/view?usp=sharing Acesso em: 07 jun. 2023.
FREIRE, P. Conscientização: teoria e prática da libertação: uma introdução ao pensamento de Paulo Freire. Tradução: Kátia de Mello e Silva. São Paulo: Cortez & Moraes, 1979. 53 p. [recurso digital]. Disponível em: https://bit.ly/3OXReQw Acesso em: 08 fev. 2024.
FREIRE, P. Educação como prática da liberdade. 53. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2019. 192 p.
FREIRE, P. Pedagogia da esperança: um reencontro com a pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992. 127 p. [recurso digital]. Disponível em: https://www.finom.edu.br/assets/uploads/cursos/categoriasdownloads/files/20190628210617.pdf Acesso em: 13 jun. 2024.
FREIRE, P. Política e educação. 5. ed. São Paulo: Cortez, 2001. 57 p. [recurso digital]. Disponível em: https://bit.ly/3Hyy5CB Acesso em: 23 jan. 2024.
GARCÍA CANCLINI, N. Culturas híbridas: estratégias para entrar e sair da modernidade. Tradução: Heloísa Pezza Cintrão, Ana Regina Lessa e Gênese Andrade. 4. ed. São Paulo: Edusp, 2008. 416 p.
GARCÍA CANCLINI, N. Diferentes, desiguais e desconectados: mapas da interculturalidade. Tradução: Luíz Sérgio Henriques. 3. ed. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2009. 284 p.
GODINEZ GALAY, F. Dibujando definiciones sobre el documental sonoro. Centro de Producciones Radiofónicas, Buenos Aires, Argentina, nov. 2014c. Disponível em: https://cpr.lat/dibujando-definiciones-sobre-el-documental-sonoro/ Acesso em: 31 jul. 2024.
GODINEZ GALAY, F. El documental sonoro: el engaño más honesto. Centro de Producciones Radiofónicas, Buenos Aires, Argentina, fev. 2014b. Disponível em: https://cpr.lat/el-documental-sonoro-el-engano-mas-honesto/ Acesso em: 10 nov. 2023.
GODINEZ GALAY, F. El radiodrama en la comunicación de mensajes sociales: apuntes teórico-prácticos para la producción integral. 1. ed. Buenos Aires, Argentina: Ediciones del Jinete Insomne, 2010. 160 p.
GODINEZ GALAY, F. Nuevas estéticas en la radio social e independiente. FES Comunicación, Bogotá, Colômbia, n. 2, p. 1-16, jun. 2014a. Disponível em: https://library.fes.de/pdf-files/bueros/la-comunicacion/14288.pdf Acesso em: 29 fev. 2024.
GRAVANO, A. Antropología de lo barrial: estudios sobre producción simbólica de la vida urbana. 1. ed. Buenos Aires, Argentina: Espacio, 2003. 296 p.
HAMELINK, C. J. Globalização e cultura do silêncio. In: HAUSSEN, D. F. (org.). Sistemas de comunicação e identidades na América Latina. Tradução: Omar Souki Oliveira. Porto Alegre: EdiPUCRS, 1993. p. 7-14.
HILMES, M. But is it radio? New forms and voices in the audio private sphere. In: LINDGREN, M.; LOVIGLIO, J. (org.). The Routledge companion to radio and podcast studies. Abingdon, Reino Unido; Nova Iorque, EUA: Routledge, 2022. p. 9-18.
JOSÉ, C. L. História oral e documentário radiofônico: convergências e distinções. Nhengatu, [S. l.], n. 4, p. 1-17, 2018. DOI: 10.23925/nhengatu.v0i4.39435. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/nhengatu/article/view/39435 Acesso em: 12 ago. 2024.
KAPLÚN, M. Produção de Programas de Rádio: do roteiro à direção. Eduardo Meditsch e Juliana Gobbi Betti (org.). São Paulo: Intercom; Florianópolis: Insular, 2017.
KAPLÚN, M. La Comunicación Popular ¿Alternativa válida?. Chasqui, Quito, Equador, n. 7, p. 40-43, jul./set. 1983. DOI: 10.16921/chasqui.v0i7.1736. Disponível em: https://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/1736 Acesso em: 13 fev. 2024.
KISCHINHEVSKY, M. Rádio e mídias sociais: mediações e interações radiofônicas em plataformas digitais de comunicação. 1. ed. Rio de Janeiro: Mauad X, 2016.
KUMAR, K. Da sociedade pós-industrial à pós-moderna: novas teorias sobre o mundo contemporâneo. Tradução: Ruy Jungmann e Carlos Alberto Medeiros. 2. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2006. 302 p.
LIFSCHITZ, J. A. Neocomunidades: reconstruções de territórios e saberes. Estudos Históricos, Rio de Janeiro, v. 2, n. 38, p. 67-85, jul./dez. 2006. Disponível em: https://periodicos.fgv.br/reh/article/view/2267 Acesso em: 6 mar. 2024.
MARTÍN-BARBERO, J. Desafios culturais da comunicação à educação. Comunicação & Educação, São Paulo, n. 18, p. 51-61, mai./ago. 2000. DOI: 10.11606/issn.2316-9125.v0i18p51-61. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/36920 Acesso em: 25 mar. 2023.
MCHUGH, S. Oral history and the radio documentary/feature: Introducing the “COHRD” form. Radio Journal: International Studies in Broadcast & Audio Media, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 35-51, jun. 2012. DOI: 10.1386/rjao.10.1.35_1. Disponível em: https://intellectdiscover.com/content/journals/10.1386/rjao.10.1.35_1#abstract_content Acesso em: 06 mai. 2022.
OLIVEIRA, D. L.; PAVAN, R.; SILVA, J. D. A. A função social dos podcasts independentes: os exemplos Redes da Maré e Cirandeiras. ALCEU, Rio de Janeiro, v. 23, n. 50, p. 92-110, mai./ago. 2023. DOI: 10.46391/ALCEU.v23.ed50.2023.370. Disponível em: https://revistaalceu.com.puc-rio.br/alceu/article/view/370 Acesso em: 12 abr. 2024.
PEREZ, G. El documental radial. 1. ed. Quito, Equador: Ediciones CIESPAL, 1992. 104 p.
PERUZZO, C. M. K. Comunicação nos movimentos populares: a participação na construção da cidadania. 3. ed. Petrópolis: Vozes, 1998. 342 p.
PERUZZO, C. M. K. Comunidades em tempo de redes. In: PERUZZO, C. M. K.; COGO, D. M.; KAPLÚN, G. (org.). Comunicación Y Movimientos Populares: Cuáles Redes?. Porto Alegre: Editora Unisinos, 2002. p. 275-298.
PERUZZO, C. M. K. Direito à comunicação comunitária, participação popular e cidadania. Lumina, Juiz de Fora, v. 1, n. 1, p. 1-29, jun. 2007. DOI: 10.34019/1981-4070.2007.v1.20989. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/lumina/article/view/20989 Acesso em: 7 jun. 2022.
PERUZZO, C. M. K.; BASSI, I. G.; SILVA JUNIOR, C. H. F. Diálogo em Paulo Freire nas interfaces com a comunicação popular e comunitária e a pesquisa participante. Comunicação & Educação, São Paulo, v. 27, n. 2, p. 33-48, jul./dez. 2022. DOI: 10.11606/issn.2316-9125.v27i2p33-48. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/192916 Acesso em: 9 set. 2024.
PERUZZO, C. M. K.; VOLPATO, M. O. Conceitos de comunidade, local e região: inter-relações e diferença. Líbero, São Paulo, v. 12, n. 24, p. 139-152, dez. 2009. Disponível em: http://seer.casperlibero.edu.br/index.php/libero/article/view/508 Acesso em: 11 fev. 2024.
PULLEIRO, A. La radio alternativa en América Latina: experiencias y debates desde los orígenes hasta el siglo XXI. Buenos Aires, Argentina: Editorial Cooperativa El Río Suena, 2012. 178 p.
SILVA, J. D. A. Audiodocumentário como forma de empoderamento e resgate histórico e sociocultural: uma experiência educomunicativa com a comunidade do Sítio Coaçú, Solonópole/CE. 2017. 114 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Universidade Federal de Campina Grande, Campina Grande, 2017.
SILVA, J. D. A. Processo de produção de um audiodocumentário enquanto estratégia de ensino para favorecer a expressão comunicativa e a sensorialidade: um estudo com educandos do oitavo ano do Ensino Fundamental de uma escola pública em São José de Solonópole/CE. 2020. 140 f. Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, 2020.
SILVA, J. D. A. Processo de produção de um audiodocumentário para a formação das identidades culturais de adolescentes assistidos pela Associação Polivalente São José. 2025. 330 f. Tese (Doutorado) – Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2025.
SILVA, J. D. A.; OLIVEIRA, D. L. Audiodocumentário no cenário podcasting: por um rádio independente e de caráter social. Radiofonias, Mariana, v. 11, n. 1, p. 182-199, jul./dez. 2020. Disponível em: https://periodicos.ufop.br/radiofonias/article/view/4328 Acesso em: 11 abr. 2024.
SPINELLI, M.; DANN, L. Podcasting: the audio media revolution. Nova Iorque, EUA: Bloomsbury Publishing, 2019. 280 p.
VICENTE, E. A grande novidade do rádio na internet é o... áudio!. RuMoRes, Rio de Janeiro, v. 15, n. 29, p. 277-299, jan./jun. 2021. DOI: 10.11606/issn.1982-677X.rum.2021.183972. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/Rumores/article/view/183972 Acesso em: 17 abr. 2024.
WALSH, C. La interculturalidad en la Educación. Lima, Peru: Minedu; Unicef, 2005. 68 p.
Published
2025-11-21
How to Cite
Assunção da Silva, J. D. (2025). Educational and pedagogical guidelines for producing audio documentaries in community contexts. Radiofonias – Journal of Audio Media Studies, 16(2), 108-136. https://doi.org/10.63234/radiofonias.v16i2.8073
Section
Dossiê Educação e Comunicação: Conexões Transformadoras e Perspectivas Contempor
