UM ESTUDO DE CASO SOBRE APRENDIZAGEM DE FUNÇÕES COM O SOFTWARE WINPLOT E PLANILHA ELETRÔNICA EM UM CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA
Dênis E. C. Vargas
Gláucia A. Silva
Resumo
Este trabalho é parte de uma pesquisa de iniciação científica, que relata a experiência com softwares gratuitos nas representações de funções, realizada com os alunos do curso integrado Técnico em Informática do campus Rio Pomba do Instituto Federal Sudeste de Minas Gerais. Foram abordadas atividades com questões contextualizadas em problemas pseudo-reais com o objetivo de ensinar funções. Para isso, foi feita a análise das estratégias utilizadas pelos estudantes frente a esses problemas.Resultados são apresentados.
