Pinheiro, Rodrigo Carlos, e Milton Rosa. “Caminhos etnomatemáticos para a Educação Financeira: analisando traços culturais de estudantes Surdos”. Revemop 2 (março 4, 2020): e202010. Acesso em novembro 12, 2026. https://periodicos.ufop.br/revemop/article/view/2210.