Professores de matemática e a articulação dos sentidos atribuídos às representações semióticas em situações de tratamento. O caso da probabilidade simples. Revemop [Internet]. 6 de julho de 2021 [citado 11 de setembro de 2026];3:e202112. Disponível em: https://periodicos.ufop.br/revemop/article/view/4888