Matemáticas y Literatura: conexiones interdisciplinares con la Educación Financiera Crítica en una obra de Calvino
Resumen
En este artículo presentamos un extracto de un proyecto de investigación doctoral en curso, cuyo ámbito es investigar la relación entre Literatura y Matemáticas y su potencial para la alfabetización matemática. En este artículo, pretendemos reflexionar sobre los lugares intermedios entre la obra literaria de Italo Calvino «Quien primero se enfada, pierde» y la Educación Financiera Crítica con un grupo de profesores. Para producir los datos, utilizamos la observación, un cuaderno de bitácora y registros documentales de la actividad. Los resultados revelaron que las aventuras de Calvino contribuyeron eficazmente a la discusión de diversos temas, a saber: ética, moral, derechos laborales y Educación Financiera Crítica. De este modo, la problematización de temas interdisciplinares en el aula de matemáticas puede contribuir a una amplia formación del alumno centrada en la lectura del mundo y la justicia social.
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