Linguística Aplicada, vivências raciais e construção identitária:
narrativas de uma mulher negra
Resumo
Este trabalho analisa as narrativas de uma estudante universitária negra sobre suas experiências raciais no contexto familiar e educacional até sua chegada ao ensino superior. Baseados em estudos da pesquisa narrativa para eventos críticos, bem como estudos culturais de identidade e de Linguística Aplicada, o presente estudo revela as complexidades da construção identitária que se revela nos dizeres da estudante que resgata lembranças para construir um entendimento dos eventos vividos. As narrativas mostram relações conflituosas familiares, racismo durante o período escolar e chegada ao ensino superior como ventos de mudança, uma vez que o novo contexto possibilita mais pertencimento e fortalecimento de sua própria identidade como mulher negra.
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