Rádio e educação no Brasil:

Ricardo Cocco; Flávia Eloisa Caimi

Ricardo Cocco Universidade Federal de Santa Maria Campus Frederico Westphalen
Flávia Eloisa Caimi Universidade de Passo Fundo - Professora Aposentada

Keywords: Broadcasting, Education, Communication

Abstract

Broadcasting, precociously given as an anachronistic platform, seems to occupy a very particular space nowadays, and also maintains a still respected credit. Having this panorama in sight, the paper stems from the thesis that radio composes interaction environments in which emission and reception constitute places of creation and production of sentiments, media space for production of knowledge, social mobilization and lócus where world intelligibilities are produced. The background of the text, to be known, are the interrelations, the proximity and the interfaces between radio and education, having as a basis a historical perspective that points to a dialogue between these fields of knowledge. Taking bibliographic research as a methodological strategy, the text addresses the articulations between radio and education from their historical, theoretical and epistemological approximations, having radio in Brazil as a scenario. Is possible to infer that the binding of radio with education is extensive and historical, anchored in the universe of the word, situated in a culture mediated technologically.

Author Biographies

Ricardo Cocco, Universidade Federal de Santa Maria Campus Frederico Westphalen

Doutor em Educação pela Universidade de Passo Fundo - RS com Doutorado Sanduíche na Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Portalegre - Portugal (2019). Mestre em Filosofia pela UNISINOS (2007). Licenciado em Filosofia pela FAFIMC-RS (1999). Tecnico em Assuntos Educacionais na Universidade de Santa Maria Campus Frederico Westphalen. Locutor/Apresentador na Rádio Comunitária de Frederico Westphalen.

https://orcid.org/0000-0003-2047-4177

Flávia Eloisa Caimi, Universidade de Passo Fundo - Professora Aposentada

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande (2006). Mestre em Educação pela Universidade de Passo Fundo (1999). Graduada em História pela Universidade de Passo Fundo (1986). Professora Aposentada do PPGEdu da Universidade de Passo Fundo.

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Radio and education in Brazil

historical and epistemological approaches

Abstract

Author Biographies

References