Sound Educommunication in Rondônia
Keywords:
communication, sound language, education, educommunication, Rondônia
Abstract
Sound language invites imagination, creativity, the organization of ideas, and deep sensitivity. This article demonstrates the conceptual and practical foundation encompassing sound educommunication activities linked to the Radio Education Citizenship (REC) Research and Extension Group at the Federal University of Rondônia (Unir). Our objectives are to facilitate dialogic communication processes and strengthen communicative ecosystems in formal, non-formal, and informal educational settings. This is achieved through productions led by various participants in these initiatives. As a result, we observed strong engagement from individuals in these projects. Participants, who were initially more accustomed to the world of video, recognized the significant potential of audio for creating and reverberating expressions related to the common demands within their environments.
References
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Published
2025-11-21
How to Cite
Morales Conde, E. I. L. (2025). Sound Educommunication in Rondônia. Radiofonias – Journal of Audio Media Studies, 16(2), 34-58. https://doi.org/10.63234/radiofonias.v16i2.8067
Section
Dossiê Educação e Comunicação: Conexões Transformadoras e Perspectivas Contempor
