Educomunicación Sonora en Rondônia
Palabras clave:
comunicación, lenguaje sonoro, educación, educomunicación, Rondônia
Resumen
El lenguaje sonoro invita a la imaginación, la creatividad, la organización de ideas y una profunda sensibilidad. Este artículo demuestra la base conceptual y práctica que abarca las actividades de educomunicación sonora vinculadas al Grupo de Investigación y Extensión Radio Educación Ciudadanía (REC) de la Universidad Federal de Rondônia (Unir). Nuestros objetivos son facilitar los procesos de comunicación dialógica y fortalecer los ecosistemas comunicativos en entornos educativos formales, no formales e informales. Esto se logra a través de producciones lideradas por diversos participantes en estas iniciativas. Como resultado, observamos un fuerte compromiso de los individuos en estos proyectos. Los participantes, que inicialmente estaban más acostumbrados al mundo del video, reconocieron el importante potencial del audio para crear y reverberar expresiones relacionadas con las demandas comunes dentro de sus entornos.
Citas
ALVES, Luis Roberto. Cidadanear: uma gramática revolucionária. In: SILVA, Denise Teresinha et al. (Orgs.). Comunicação para cidadania: 30 anos em luta e construção coletiva. 1 ed. São Paulo: Intercom e Gênio Editorial, 2021. pp. 43-76.
ARNHEIM, Rudolf. O diferencial da cegueira: estar além dos limites dos corpos. In: MEDITSCH, Eduardo. Teorias do rádio: textos e contextos. Vol 1. Florianópolis: Insular, 2005. pp. 61-98.
ASSUMPÇÃO, Zeneida Alves. A rádio no espaço escolar: para falar e escrever melhor. São Paulo: Annablume, 2008.
BALTAR, Marcos. Rádio escolar: letramentos e gêneros textuais. Caxias do Sul: Educs, 2009.
CAMPESATO, Maria Alice Gouvêa. Da oralidade à escrita: povos indígenas, História do Tempo Presente e os desafios no campo educacional. Tempo e Argumento, Florianópolis, v. 15, n. 40, dez. 2023. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/tempo/article/view/2175180315402023e0103. Acesso em 15 jun. 2025.
CONDE, Evelyn Iris Leite Morales. Educomunicação Ambiental: rádio como veículo de cidadania na escola Marechal Rondon, Vilhena, Rondônia. Revista Em Extensão, Uberlândia, v. 11, n. 2, 2013. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revextensao/article/view/20816. Acesso em: 15 jun. 2025.
CONDE, Evelyn Iris Leite Morales. Rádio na escola: recortes da percepção dos cursistas de Rondônia no fórum sobre mídia sonora do Programa Mídias na Educação. Rádio-Leituras. Ano 3. V. 1, jun. 2012. p. 61-82. Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/389347123_Radio_na_escola_recortes_da_percepcao_dos_cursistas_de_Rondonia_no_forum_sobre_midia_sonora_do_Programa_Midias_na_Educacao. Acesso em: 15 jun. 2025.
CONDE, Evelyn Iris Leite Morales. Rádio e comunidades rurais: relatos de oficinas de comunicação em Rondônia. EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 92–104, 2015. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/1495. Acesso em: 15 jun. 2025.
CONDE, Evelyn Iris Leite Morales. Reflexões e práticas de comunicação e cidadania em assentamentos rurais de Corumbiara, Rondônia. Revista Rádio-Leituras, Mariana-MG, v. 08, n. 01, pp. 10-31, jan./jun. 2017. Disponível em: https://periodicos.ufop.br/radio-leituras/article/view/410. Acesso em: 15 jun. 2025.
CONDE, Evelyn Iris Leite Morales; SILVA, Jamille Batista Ferreira; MAIA, Maíra Carneiro Bittencourt. Rádio Escolar Genival Nunes: Possibilidades Educomunicativas em Vilhena, Rondônia. In: FERREIRA, Bruno de Oliveira; HASLINGER, Evelin; XAVIER, Jurema Brasil. Práticas Educomunicativas. Primeira Edição. ABPEducom.
São Paulo, 2019. pp. 184-197. Disponível em: https://abpeducom.org.br/publicacoes/index.php/portal/catalog/book/24. Acesso em: 12 jun. 2025.
CONDE, Evelyn Iris Leite Morales; MELO, Andrea Aparecida Cattaneo de. 3,2,1 REC: Estudo e produção coletiva de comunicação sonora para a cidadania. In: SOARES, Ismar Oiveira (Org.). Educomunicação e educação midiática nas práticas sociais e tecnológicas pelos direitos humanos e direitos da terra. 1 ed. São Paulo: Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação, 2023. p. 999-1014.
CONDE, Evelyn Iris Leite Morales; PESTANA, Alynne Neylane Machado; LACERDA, Joshua Rodrigues. Práticas educomunicativas nos territórios amazônicos: experiências da Jornada Regional de Educomunicação. Anais 22º Congresso de Ciências da Comunicação na Região Norte, online, 28 a 30 maio 2025. Disponível em: https://sistemas.intercom.org.br/pdf/submissao/regional/20/3316/042220251825176808093d12939.pdf. Acesso em 12 jun. 2025.
CONSANI, Marciel. Como usar o rádio em sala de aula. São Paulo: Contexto, 2007.
CONSANI, Marciel. Educomunicação: o que é como fazer. São Paulo: Editora Contexto, 2024.
COSTA FILHO, Ismar Capistrano. Cidadania comunicativa e autonomia comunicativa: lutas pelo direito à comunicação nas rádios comunitárias. E-Compós, v. 23, 2020. Disponível em: https://www.ecompos.org.br/e-compos/article/view/1771/1960. 12 jun. 2025.
COSTA SILVA, R. G. Amazônia globalizada: da fronteira agrícola ao território do agronegócio – o exemplo de Rondônia. Confins (Paris), v. 23, p. 1-30, 2015. Link: http://confins.revues.org/9949
DONATO, Mauro. As redes sociais a serviço do imperialismo do capital e dos Estados Unidos. Revista Fim do Mundo, Marília, SP, v. 2, n. 6, p. 255–264, 2021. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/RFM/article/view/12687.. Acesso em: 15 jun. 2025.
FREIRE, Paulo. Denúncia, anúncio, profecia, utopia e sonho. Brasil, Senado Federal, 1997. Disponível em: https://acervo.paulofreire.org/items/fc8a7ad8-c695-4fd4-9a99-cbe111805a75. Acesso em: 12 jun. 2025.
FREIRE, Paulo. Extensão ou comunicação?. 13.ed. São Paulo: Editora Paz e Terra, 2006.
KISCHINHEVSKY, Marcelo. Cultura do podcast: reconfigurações do rádio expandido. 1 ed. Rio de Janeiro: Mauad X, 2024.
MARTÍN-BARBERO, Jesús. A comunicação na educação. São Paulo: Contexto, 2014.
MARSHALL, Thomas Hemphrey. Cidadania, classe social e status. Trad. Meton Porto Gadelha. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1967.
PERUZZO, Cicilia M. Krohling. Conceitos de comunicação popular, alternativa e comunitária revisitados e as reelaborações no setor. ECO-Pós, v.12, n.2, maio-agosto 2009.Disponível em: https://revistaecopos.eco.ufrj.br/eco_pos/article/view/947. Acesso em: 12 jun. 2025.
REC. Grupo de Pesquisa e Extensão Rádio Educação Cidadania. EduCom. Disponível em: www.instagram.com/rec.unir/. Acesso em 14 jun. 2025.
SOARES, Ismar de Oliveira. Educomunicação: o conceito, o profissional, a aplicação: contribuições para a reforma do ensino médio. São Paulo: Paulinas, 2011. (Coleção Educomunicação)
SOARES, Ismar de Oliveira. Educomunicação e Educação Midiática: vertentes históricas de aproximação entre comunicação e educação. Comunicação & Educação, 19(2), 15-26, 2014. Disponível em: https://revistas.usp.br/comueduc/article/view/72037. Acesso em: 13 jun. 2025.
ARNHEIM, Rudolf. O diferencial da cegueira: estar além dos limites dos corpos. In: MEDITSCH, Eduardo. Teorias do rádio: textos e contextos. Vol 1. Florianópolis: Insular, 2005. pp. 61-98.
ASSUMPÇÃO, Zeneida Alves. A rádio no espaço escolar: para falar e escrever melhor. São Paulo: Annablume, 2008.
BALTAR, Marcos. Rádio escolar: letramentos e gêneros textuais. Caxias do Sul: Educs, 2009.
CAMPESATO, Maria Alice Gouvêa. Da oralidade à escrita: povos indígenas, História do Tempo Presente e os desafios no campo educacional. Tempo e Argumento, Florianópolis, v. 15, n. 40, dez. 2023. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/tempo/article/view/2175180315402023e0103. Acesso em 15 jun. 2025.
CONDE, Evelyn Iris Leite Morales. Educomunicação Ambiental: rádio como veículo de cidadania na escola Marechal Rondon, Vilhena, Rondônia. Revista Em Extensão, Uberlândia, v. 11, n. 2, 2013. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revextensao/article/view/20816. Acesso em: 15 jun. 2025.
CONDE, Evelyn Iris Leite Morales. Rádio na escola: recortes da percepção dos cursistas de Rondônia no fórum sobre mídia sonora do Programa Mídias na Educação. Rádio-Leituras. Ano 3. V. 1, jun. 2012. p. 61-82. Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/389347123_Radio_na_escola_recortes_da_percepcao_dos_cursistas_de_Rondonia_no_forum_sobre_midia_sonora_do_Programa_Midias_na_Educacao. Acesso em: 15 jun. 2025.
CONDE, Evelyn Iris Leite Morales. Rádio e comunidades rurais: relatos de oficinas de comunicação em Rondônia. EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 92–104, 2015. Disponível em: https://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/1495. Acesso em: 15 jun. 2025.
CONDE, Evelyn Iris Leite Morales. Reflexões e práticas de comunicação e cidadania em assentamentos rurais de Corumbiara, Rondônia. Revista Rádio-Leituras, Mariana-MG, v. 08, n. 01, pp. 10-31, jan./jun. 2017. Disponível em: https://periodicos.ufop.br/radio-leituras/article/view/410. Acesso em: 15 jun. 2025.
CONDE, Evelyn Iris Leite Morales; SILVA, Jamille Batista Ferreira; MAIA, Maíra Carneiro Bittencourt. Rádio Escolar Genival Nunes: Possibilidades Educomunicativas em Vilhena, Rondônia. In: FERREIRA, Bruno de Oliveira; HASLINGER, Evelin; XAVIER, Jurema Brasil. Práticas Educomunicativas. Primeira Edição. ABPEducom.
São Paulo, 2019. pp. 184-197. Disponível em: https://abpeducom.org.br/publicacoes/index.php/portal/catalog/book/24. Acesso em: 12 jun. 2025.
CONDE, Evelyn Iris Leite Morales; MELO, Andrea Aparecida Cattaneo de. 3,2,1 REC: Estudo e produção coletiva de comunicação sonora para a cidadania. In: SOARES, Ismar Oiveira (Org.). Educomunicação e educação midiática nas práticas sociais e tecnológicas pelos direitos humanos e direitos da terra. 1 ed. São Paulo: Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação, 2023. p. 999-1014.
CONDE, Evelyn Iris Leite Morales; PESTANA, Alynne Neylane Machado; LACERDA, Joshua Rodrigues. Práticas educomunicativas nos territórios amazônicos: experiências da Jornada Regional de Educomunicação. Anais 22º Congresso de Ciências da Comunicação na Região Norte, online, 28 a 30 maio 2025. Disponível em: https://sistemas.intercom.org.br/pdf/submissao/regional/20/3316/042220251825176808093d12939.pdf. Acesso em 12 jun. 2025.
CONSANI, Marciel. Como usar o rádio em sala de aula. São Paulo: Contexto, 2007.
CONSANI, Marciel. Educomunicação: o que é como fazer. São Paulo: Editora Contexto, 2024.
COSTA FILHO, Ismar Capistrano. Cidadania comunicativa e autonomia comunicativa: lutas pelo direito à comunicação nas rádios comunitárias. E-Compós, v. 23, 2020. Disponível em: https://www.ecompos.org.br/e-compos/article/view/1771/1960. 12 jun. 2025.
COSTA SILVA, R. G. Amazônia globalizada: da fronteira agrícola ao território do agronegócio – o exemplo de Rondônia. Confins (Paris), v. 23, p. 1-30, 2015. Link: http://confins.revues.org/9949
DONATO, Mauro. As redes sociais a serviço do imperialismo do capital e dos Estados Unidos. Revista Fim do Mundo, Marília, SP, v. 2, n. 6, p. 255–264, 2021. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/RFM/article/view/12687.. Acesso em: 15 jun. 2025.
FREIRE, Paulo. Denúncia, anúncio, profecia, utopia e sonho. Brasil, Senado Federal, 1997. Disponível em: https://acervo.paulofreire.org/items/fc8a7ad8-c695-4fd4-9a99-cbe111805a75. Acesso em: 12 jun. 2025.
FREIRE, Paulo. Extensão ou comunicação?. 13.ed. São Paulo: Editora Paz e Terra, 2006.
KISCHINHEVSKY, Marcelo. Cultura do podcast: reconfigurações do rádio expandido. 1 ed. Rio de Janeiro: Mauad X, 2024.
MARTÍN-BARBERO, Jesús. A comunicação na educação. São Paulo: Contexto, 2014.
MARSHALL, Thomas Hemphrey. Cidadania, classe social e status. Trad. Meton Porto Gadelha. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1967.
PERUZZO, Cicilia M. Krohling. Conceitos de comunicação popular, alternativa e comunitária revisitados e as reelaborações no setor. ECO-Pós, v.12, n.2, maio-agosto 2009.Disponível em: https://revistaecopos.eco.ufrj.br/eco_pos/article/view/947. Acesso em: 12 jun. 2025.
REC. Grupo de Pesquisa e Extensão Rádio Educação Cidadania. EduCom. Disponível em: www.instagram.com/rec.unir/. Acesso em 14 jun. 2025.
SOARES, Ismar de Oliveira. Educomunicação: o conceito, o profissional, a aplicação: contribuições para a reforma do ensino médio. São Paulo: Paulinas, 2011. (Coleção Educomunicação)
SOARES, Ismar de Oliveira. Educomunicação e Educação Midiática: vertentes históricas de aproximação entre comunicação e educação. Comunicação & Educação, 19(2), 15-26, 2014. Disponível em: https://revistas.usp.br/comueduc/article/view/72037. Acesso em: 13 jun. 2025.
Publicado
2025-11-21
Cómo citar
Morales Conde, E. I. L. (2025). Educomunicación Sonora en Rondônia. Radiofonias – Revista De Estudios En Medios Sonoros, 16(2), 34-58. https://doi.org/10.63234/radiofonias.v16i2.8067
Sección
Dossiê Educação e Comunicação: Conexões Transformadoras e Perspectivas Contempor
